ENS ORIENTEM

Aquestes darreres setmanes els nens i nenes de segon hem estat treballant l'orientació a les classes de medi.

Vam començar realitzant unes activitats d'orientació espacial.

Després vam veure què són i per a què serveixen els plànols i els croquis. Un cop ho vam tenir clar, vam agafar un plànol de l'entorn de l'escola i vam traçar un recorregut des de la parada de metro de Verdaguer fins a l'escola.

El dia següent, amb el recorregut que havíem marcat al plànol ben present, vam fer una sortideta al passeig de Sant Joan per trobar diferents punts de referència en aquest trajecte.

Ja a l'aula, vam plasmar en un croquis els vuit els punts de referència que havíem vist durant la sortida.

El següent pas en el nostre descobriment del món de l'orientació va ser veure com funciona una brúixola. En vam parlar, la vam manipular i vam fer una activitat de trajectòria prenent com a referència el nord, el sud, l'est i l'oest.

 Finalment, ens vam posar mans a l'obra i... amb un bol, una mica d'aigua, un tap de suro i una agulla vam construir la nostra pròpia brúixola. Va ser tot un experiment!!

    

    

   

Fins aquí la nostra experiència. Ara si que podem dir que...

SOM EXPERTS EN ORIENTACIÓ!!!!!

PAISATGE I ORIENTACIÓ A 2n

Els nens i nenes de segon, hem dedicat unes quantes sessions a treballar els paisatges i l’orientació espaial.

Vam començar veient què era un paisatge i quins tipus de paisatges hi ha (de muntanya, de plana i de costa). A partir d’aquí, vam crear unes magnífiques obres d’art on vam plasmar els paisatges treballats. Aquí en teniu una petita mostra:

Una vegada vam tenir clares les característiques de cada tipus de paisatge, ens vam endinsar en el món de l’orientació.

En primer lloc vam aprendre a interpretar un plànol i a marcar-hi un itinerari amb diferents punts de referència (els vam buscar a través del Google Maps Street View).

Un cop marcats els punts de referència al nostre plànol també vam aprendre a elaborar un croquis del nostre recorregut. Mireu que “xulos” van quedar:

Fins aquí el treball sobre el paper, ara tocava experimentar!! I per això vam anar a la sala de ballet, on vam realitzar un joc per parelles on havíem de seguir diferents consignes espaials: dins, fora, a sobre, a sota, dreta, esquerra…

Quan ja ens havíem posat en situació, vam començar a treballar l’orientació amb brúixola. Vam aprendre què és una brúixola, per a què serveix i com s’ha d’utilitzar, i tots vam utilitzar la brúixola per trobar el Nord allà on érem.

Per acabar, vam veure que hi ha brúixoles de dos tipus: la brúixola de tota la vida i la brúixola que podem descarregar al mòbil o a la tablet. Ens va semblar que són millors les tradicionals, però entre tots vam arribar a la conclusió que tenir una brúixola al mòbil ens pot anar bé si ens perdem al bosc i no en tenim de les altres :)

 Com podeu veure, ens ho hem passat d’allò més bé i... ja estem preparats per viure grans aventures a la natura !!!